法学专业教师

最高分项是法律研究与分析，这是因为法学专业教师需要深入研究法律领域的知识和法规，能够准确分析和解读案例，并为学生提供专业的法律指导。而最低分项是案例分析与解决方案设计，虽然这也是法学教师需要掌握的能力，但是相对于其他能力来说，其重要性较低。

最高分项是团队协作能力，合格的从业者能够在团队中有效地合作，共同完成任务。最低分项是自我管理能力，合格的从业者需要具备自我管理能力，能够有效地管理时间和资源，保证工作的高效完成。

法学专业教师需要具备较高的规律性（规律型，C）倾向，因为这一职业需要候选人深入研究法律法规，注重细节和准确性。同时，稳定性（稳定型，S）也很重要，以便在教学中保持冷静和耐心，帮助学生理解和掌握法律知识。影响性（影响型，I）也有所需求，以便能够与学生和同事有效地沟通和合作。支配性（支配型，D）得分相对较低，因为这一职业更需要候选人具备耐心和温和的性格。

最高分项是法律实务，这是因为在法律实务中，候选人需要具备实际操作能力和实践经验，对法律知识的应用和理解能力更为重要。而最低分项是法律哲学，可能是因为候选人在实际工作中较少接触到法律哲学的理论知识，对工作影响相对较小。